1、周记：用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。

2、它有别于“流水账”，日记，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

3、而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

(资料图片)

4、周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。

5、还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。

6、作用：从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

7、从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。

8、老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。

9、格式：周记年月日天气1.本周记事．．．．．．．2.自评．．．．．．．（优，缺）3.解决措施．．．．．．．4.下周计划　　怎么写周记　　不少同学又开始问了，周记怎么写？四年级的周记怎么写？初一的周记怎么写？周记开头怎么写？其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。

10、老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。

11、如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。

12、不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

13、周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。

14、用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。

15、同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。

16、去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。

17、老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。

18、其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。

19、周记就是本星期内的事。

20、回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。

21、如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。

22、有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。

23、有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。

24、我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。

25、更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。

26、再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。

27、实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。

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